När ska jag fortsätta en gammal uppgift och när ska jag skapa en ny?
Organisera arbetet utifrån om mål och sammanhang hör ihop.
Fortsätt vanligen vid samma mål
Vid fler frågor om samma material, fel eller undersökning är det enklare att stanna i den ursprungliga uppgiften för att följa orsak och verkan. Frågor om gränsfall efter kodgranskning, eller rättelser av slutsatser efter nya testresultat, är exempel på fortsatt arbete. Ange vad som är nytt i följdfrågan så att tidigare felaktiga antaganden inte fortsätter att påverka bedömningen.
Använd en ny uppgift för ett nytt mål
Om du byter projekt eller om miljön och målet tydligt skiljer sig åt kan du klicka på ”Ny uppgift” i sidofältet. Den får ett eget samtal och en egen titel, vilket underlättar sökning, fästning och projektindelning senare. Det raderar inte den gamla uppgiften och tar inte heller automatiskt bort sparade anteckningar.
- Avgör om du fortfarande behöver tidigare material och slutsatser.
- Behåll relaterat arbete i den ursprungliga uppgiften; välj ”Ny uppgift” för orelaterade mål.
- Formulera aktuellt mål före sändning utan att förlita dig på tillfälliga beskrivningar från en annan uppgift.
När du vill behålla en gemensam utgångspunkt
Om du vill utforska en annan riktning från ett befintligt svar kan du välja ”Förgrena i ny uppgift” bland tillgängliga åtgärder för assistentmeddelandet. Granska grenens innehåll och lägg sedan till det nya målet. Projekt grupperar relaterade uppgifter, men mappindelning innebär inte att alla uppgifters innehåll automatiskt slås ihop till ett gemensamt sammanhang.